Pedagogy4lit 集体
跨文化教育课程设计与 咨询
我们是谁
变革性课程设计的教育咨询
Pedagogy4lit 集体是一个多元化的专业外语教育者团体，专门教授语言、文学和文化，他们接受培训以促进跨文化学习和教学，他们相信促进各种形式的多样性和促进课堂公平的重要性。通过旨在以目标语言教授文学的有意识的课程设计和认真使用反歧视的教学方法，集体相信我们可以更好地促进学生和我们自己的跨文化能力的发展。我们希望通过为公平教学提供指导和材料来帮助我们的同行和同事应对当今的挑战，同时为未来的教学做准备。 Pedagogy4lit 集体提供了学习如何改变什么的机会 您的教学对每个人都是可访问的、相对的和协作的，使您的教学在课堂上更具影响力。 Pedagogy4lit 集体为大学、学院、语言提供私人咨询、网络研讨会、研讨会和课程部门、支持人员、助教和语言教育者，以促进教学课程的设计，以支持我们都努力实现的多元文化思维。 我们可以帮助个人及其机构了解跨文化教学和将其无缝集成到文学和文化课程中。我们为课程协调员和教科书设计者/作者和出版商在教育过程的各个层面提供一对一的咨询。我们为客户提供有助于 教育工作者的知识和工具，并学习与世界其他文化建立更有意义的联系，同时提高他们的批判性思维，拓宽他们的多元文化视野。我们鼓励并支持使用跨文化发展清单 (IDI, LLC)；发展教育工作者和学生的个人跨文化能力；多元文化思维在所有课堂环境中的重要性；整合反种族主义和反歧视性语言、教学理念、活动和课程目标；以及使用批判性教学法来促进批判性思维技能。我们有技能和知识来满足我们促进语言课堂公平的需求，我们希望与您分享。
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Pedgagogy4lit 集体（及其附属子公司“以不同方式教学”、“公平教学”和“识别。合作。设计。”）为机构和个人提供学习服务，让他们有机会了解跨文化教学和自由课程设计。提供自主指导材料、网络研讨会、课程和个人咨询。我们还提供原始材料和建议，以帮助我们的客户开发一个所有人都可以访问的学习环境。内容可根据您的会员级别访问。 content（课程资料）大部分由集体捐赠，但有些内容受版权保护，必须购买才能使用。 作为教育工作者，我们习惯于分享我们的想法，但所有原创内容应始终归为 其创作者的知识产权。 请尊重我们的内容创作者，不要删除名称或您在此处找到的材料中的其他所有权信息，
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